La Paz, 26/08/24 (CBDE).- Desde la vivencia y la práctica diaria, maestros del Distrito Educativo 1 de El Alto revelan múltiples demandas y propuestas orientadas a optimizar la calidad educativa, garantizar una educación inclusiva y gratuita, y asegurar el derecho humano a la educación.
Como parte del proceso preparatorio del Congreso Plurinacional de Educación, los maestros del Distrito 1 de El Alto trabajaron el 23 y 24 de agosto en mesas técnicas para identificar dificultades, problemáticas, fortalezas y potencialidades del sistema educativo en la urbe alteña.
La Unidad Educativa Elizardo Pérez, ubicada en la zona Ballivián, fue el escenario donde maestras y maestros de centros de Educación Regular, Especial, Alternativa y Técnica, bajo una metodología establecida, realizaron un diagnóstico y expusieron sus necesidades y propuestas para mejorar las condiciones del proceso de enseñanza-aprendizaje y la realidad educativa en la que trabajan.
El diagnóstico y las propuestas generadas en este evento serán presentados en el «Encuentro Distrital Hacia el Congreso Educativo 2024», que se llevará a cabo los días 29 y 30 de agosto.
Demandas Clave
Los maestros de Educación Especial solicitan que el Ministerio de Educación facilite la continua capacitación de los profesionales de este sector, ya que necesitan actualizar constantemente sus habilidades para atender adecuadamente a estudiantes con discapacidades.
Por su parte, los maestros de educación inicial exigen que se otorgue la importancia que corresponde a esta fase del proceso educativo, incluyendo la creación de ítems para esta especialidad, ya que actualmente son auxiliares quienes desempeñan la labor de maestras.
Los Centros de Educación Alternativa demandan que las juntas de vecinos cedan espacios para la construcción de infraestructuras adecuadas para la formación técnica, tecnológica productiva y coadyuvar, de esta forma, a que la formación impartida sea óptima.
Ampliaremos las demandas durante el Encuentro Distrital de El Alto.
CBDE/MTG/COM
