Compartimos este art铆culo que refleja el desaf铆o de algunas escuelas en la Argentina, que decidieron dejar de prohibir la Inteligencia Artificial para empezar a guiar en el aula.
El art铆culo menciona que 芦Seg煤n datos recientes de organismos internacionales como UNICEF y UNESCO, m谩s del 70% de los estudiantes secundarios en Am茅rica Latina ya utilizan herramientas de IA generativa para resolver tareas, estudiar para ex谩menes o despejar dudas. El problema radica en que, en la gran mayor铆a de los casos, este uso ocurre sin gu铆a adulta ni criterios pedag贸gicos claros禄.
Es un hecho que la IA lleg贸 y va a quedarse, el punto es aprovechar los beneficios que nos brinda los avances de la tecnolog铆a para empezar a usarla con prop贸sitos pedag贸gicos.
https://www.parati.com.ar/lifestyle/chicos-e-ia-el-desafio-de-las-escuelas-que-decidieron-dejar-de-prohibir-para-empezar-a-guiar/?fbclid=IwY2xjawSCrX1leHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeH0tLCz9dOTG6P5kzTDKinmkyAGigupiQHIKPLk2Pp-mDJqL3U-ydXqVIIzQ_aem_0gqzPGih5VDMMRoGGemwKA